基本的生活習慣の確保を基盤に学校生活支援ファイルを保護者と作成し「生活に役立つ4つの力」を育成しています。
・「生活に役立つ4つの力」を個別指導計画に基づき育てている。 「本人」「保護者」の「思い」や「願い」を受け止め、「できる力」で社会参加する方法を見つけています。
・「生活に役立つ4つの力」は「あいさつの力」「一人通学の力」「清掃の力」「やくわりの力」の4つです。
東京都立江東特別支援学校
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